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终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！

基础教育，尤其是基础教育阶段的数学教育一向是澳洲的痛点。
2019年12月发布的2018年全球学生能力评估计划报告（PISA）显示，澳大利亚学生的数学能力创历史新低，仅略高于经合组织平均水平，落后同期中国学生三年半。
这也为澳洲基础教育敲响了警钟。
终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！
而现在终于看到转机了，近期，
澳联邦政府终于痛下决心
要改革课程体系
追赶新加坡等学术强国的步伐
 
终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！
终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！
部长上书改革意向
在写给澳洲课程评估报告局主席Derek Scott的信中，代理澳洲教育部长Stuart Robert称希望澳洲能借鉴新加坡的数学课程大纲。
 
终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！
（代理澳洲教育部长Stuart Robert的信）
与新加坡数学课程大纲相比，澳洲课程大纲更循序渐进，确保学生在进一步学习之前有机会深入理解。
而借鉴新加坡数学课程大纲就意味着小学数学课程难度将大大提升。
以一年级为例：
澳洲一年级学生
仅需掌握100以内加减法
而新加坡一年级教学大纲
就已经涵盖了100以内乘除法
澳洲一年级学生
仅要求认识货币面值
但新加坡一年教学大纲
还要求学生掌握货币加减
*附澳洲和新加坡一年级数学教学大纲：
澳洲一年级学习大纲：

到 1 年级结束时，学生应能描述由 2s、5s 和 10s 跳过计数产生的数字序列；能根据价值识别澳大利亚硬币、能解释时间长度；能描述二维形状和三维物体。

能从0数到100，或反向数数，并在数轴上找到数字。能使用计数策略进行简单的加法和减法；他们继续涉及数字和对象的简单模式、能根据长度和容量给物品排序。

能将时间的描述精确到半小时、能使用指示语言形容从一个地方移动到另一个地方；能通过提问来收集数据、绘制简单的数据展示并做出简单的推论。

终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！

（来源：维州教育部官网）

新加坡一年级数学大纲：

数和代数：学习100以内的整数加减法、乘法和除法；学习货币的使用概念；

测量和几何：学习长度和时间的测量；同时学习二维图形的概念；

统计：接触了解基本的图标概念。

终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！(图片来源网络）

（来源：新加坡教育局官网）

从教学大纲可以看到，新加坡更注重培养学生对基础概念的运用能力。
比如在学生能够从1数到100后，新加坡会让他们比较两组或多组数的大小或者让他们给数字排序。
终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！
（代理澳洲教育部长Stuart Robert）
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要不要课程改革
澳洲各方专家众说纷纭
除了数学课教学大纲要借鉴新加坡，历史课教学内容也将有很大调整。Stuart Robert建议将1750至一战期间的澳洲史、二战后的移民史当做历史课教学的重中之重。
他还呼吁加强对学生尤其是小学生心理健康的重视。
而想要通过这个草案，联邦政府需要征得所有州和领地的同意，但西澳投出了反对票。
西澳教育部长Sue Ellery称她担心提升数学课难度会“拔苗助长”，给学生造成过大的学习压力。
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“我们希望能保证学生有充分的时间去消化一些基础概念。”
多名教育届专家对西澳教育部长的意见表示赞成。
昆士兰大学数学系主任Ole Warnaar认为教育部的做法有些本末倒置：
“作为数学家，我们都会解决数学难题，这很重要。
但现在联邦教育部为了让学生花更多时间去解数学题，剥夺了他们掌握核心基础技能的时间。”
维州一名高级数学教师也表示，疫情期间学校停课让学生们的数学水平又倒退了许多，此时加大课程难度只会加重学生负担。
“这有点像你给别人木材和绳索，让他们造救生筏，可你连怎么给绳子打结都没有教过他。”
如果在四月的会议上，联邦教育部长和西澳教育部长意见依然无法达成一致，课改可能又要推迟一年。
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实际上课改草案自一年前发布以来就频频引发争议。
一些人认为如果历史课改变侧重点会淡化学生对西方国家史和基督教历史的认知。
还有更多人对课改将乘法表教学从三年级推迟到四年级感到担忧，毕竟同样的内容，新加坡的小学生2年级就开始学了。
但联邦教育部长自信的表示新的课改草案十分科学，他说政府在拟定草案时就已经咨询了多名权威专家的意见，目前专家名单尚未公布。
联邦政府也为草案背书，他们认为侧重澳洲史教学会让“学生更清晰的意识到成为一名澳大利亚人意味着什么”。
 
终于，澳洲娃也要学新加坡数学了！澳政府拟改教学大纲！
结语
澳洲课程管理局发言人表示，教育部长已要求该组织在 4 月之前提供课程的修订版，更新后的课程将在获得批准后发布。 
看来数学和历史课改是势在必行。
来投个票吧：
（END）